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济宁:深化职业教育改革 培养更多的“大国工匠”|快三平台注册

编辑:快三平台app 来源:快三平台app 创发布时间:2021-01-26阅读74490次
  

近日,我市组织听取了全国深化职业教育改革电视电话会议。会议不仅明确了职业教育在中国教育体系中的重要地位,而且阐述了中国职业教育未来的发展方向。

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职业教育对国家发展极其重要。如果职业教育发展得好,可以获得更加多样化的发展路径,有效分流高考压力,为深化教育改革创造更好的条件。

世界经济的竞争,很大程度上是科技与制造业的竞争,不仅需要一流的管理和研究人才,更需要一流的工匠。随着我们的前进,中国的生产向中国的建设转变,中国的速度向中国的质量转变,生产大国向生产强国转变,就需要建设一支高素质的工业劳动力队伍,培养更好的“大国工匠”。培养更好的“大国工匠”,要反对企业和社会力量推动职业教育。

企业办职业教育的第二个优势是教育和生产实践需要更紧密地结合。招聘就是招聘,这些学生大部分会成为企业未来的员工,企业不会太重视对他们的培养。

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事实上,中国很大一部分职业教育已经多次由行业和企业经营。改革开放后,为了增加国有企业的社会支出,大多数职业教育学院被分配到教育部门。这样一来,一些企业的开支减少了,但也造成了职业教育和刚性生产的弊端。反对企业和社会力量推动职业教育,也符合教育部最近发布的职业教育改革方向。

为了更好地培养“大国工匠”,应大力稳步推进中高职人才培养公平。完整的专业课程会议制度。

重点关注中高职院校培养规格、课程设置、工程比例、教学内容、教学方法、教学资源配置等方面的交叉。拓宽技术和工艺人才终身自学的地下通道。建立学分积累和转换制度,推进自学成果互认,加强工作实践、在职培训和学历教育交流。说起职业教育,人们往往会想到职业学校的学生。

众所周知,职业教育之后的市场在学校之外。中国只有2.8亿农民工进入城市。由于各种原因,他们初中甚至小学毕业后就转向了城市零工市场。目前我国产业工人的主力军是农民工。

他们的技能水平和文化素质直接影响着中国的工业发展水平。因此,迫切需要提升他们的专业技能,培养大量技术工人,将千千数千名具有较强动手和服务能力的人才转移到劳动力队伍中,使“中国制造”在南北地区更加“优质生产”和“优质生产”,使中国的服务业形成新的优势,迈出新的一步。要培养出更好的“大国工匠”,更需要贯彻以德育人的根本任务。

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要坚决把德育放在首位,大力加强社会主义核心价值观教育,建设学生喜闻乐见、终身受益的德育和思想政治理论课。加强文化基础教育,着力培养学生的文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力,将中国优秀传统文化教育体系纳入课程和教材体系,积极探索有效途径和手段,形成常态化、长效化、简单化的职业精神培养机制。这次全国深化职业教育改革电视电话会议,是中央深化职业教育改革的根本制度设计,是推进职业教育基础建设现代化的关键举措。 职业教育工作者不应该逃避这个发展时期的机遇。

要坚决以习近平建设有中国特色社会主义新时代为指导,认真落实党中央、国务院的决策部署,拉动市场需求,推动我国生产和服务向中高端发展,进一步改革和完善职业教育体系,强烈希望企业和社会力量发展职业教育,弥补引人注目的不足,促进产教结合。着力培育和发展一批高水平职业院校和品牌专业,减缓国家发展急需的各类技术和工艺人才培养速度,完善人才测评激励机制,继续推进职业技能提升行动,让更多有志青年成为技术工匠茁壮成长,在社会财富建设中构建生命价值,为经济社会持续健康发展获取更好的人力资源。。

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